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中小學數字教育發展藍圖

香港教育局正式公布《中小學數字教育發展藍圖》,提出「四大重點、十大策略」,全面推動中小學人工智能與數字化轉型。
按香港教育局《中小學數字教育發展藍圖》摘要, 面對全球數字化轉型,香港中小學教育必須積極擁抱數字時代,配合國家支持香港建設國際創新科技中心的定位。教育局秉持前瞻、與時並進的理念,推動所有學校落實 AI for all schools 及 AI for all students,全面為學生推行人工智能教育。



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常見問題

教師 30 小時培訓的具體要求細節?
教育局正式公布《中小學數字教育發展藍圖》,推動香港中小學邁向數字教學轉型。政策明確規定,全港中小學教師在每三年 150 小時的持續專業發展(CPD)週期內,必須完成不少於 30 小時的數字教育專業培訓。此項規定不僅確立了教師數字能力提升的客觀標準,也將深刻影響學校的課程規劃與行政問責流程。

學校如何將 30 小時 AI 培訓融入學校發展計劃(SDP)與自我評估機制(SSE)?
教育局正式推行《中小學數字教育發展藍圖》,要求全港中小學教師於三年 CPD 週期內完成不少於 30 小時的數字教育培訓。對學校管理層而言,這項政策不僅是教師個人專業學習的要求,更是學校整體發展規劃與質素保證機制的重要考核項目。

如何將《藍圖》要求把 AI 有機融入日常學科?
在教育局公布的《中小學數字教育發展藍 圖》中,「人工智能+科目」是全港教師 30 小時 CPD 培訓的核心應用範疇。這項要求的重點在於引導教師將 AI 技術有機融入日常學科的「學、教、評」流程,藉由新興科技提升課堂互動,同時減輕教師過重的行政與備課壓力。


















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